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Superhelden und Hochschuldidaktik

2/14/2018

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Kann man als Hochschuldidaktiker*in etwas von Superheld*innen lernen? Ja klar, zum Beispiel, wie man Learning Outcomes beschreibt, welche es gibt, und was dazu wichtig ist.

Das funktioniert? Das erfahre ich bald im Workshop "Learning Outcomes definieren".
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Tagungsmoderation bei der HRK-Nexus-Tagung

2/1/2018

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Bild
Am 23. und 24.01. hatte ich die Freude, eine Tagung moderieren zu dürfen. Erneut fand die Tagung an der TH Nürnberg Georg Friedrich Ohm statt - ein herzliches Dankeschön an die Gastgeber*innen. Ausrichter war diesmal das Projekt Nexus der Hochschulrektorenkonferenz. Der Titel der Tagung war: "Kompetenzen im Fokus: Instrumente für gute Anerkennung und Anrechnung."
Auch ohne Tagungszusammenfassung war es ein Vergnügen, durch die Tagung zu führen und die einführende Podiumsdiskussion zu leiten.

Die Zusammenfassung der Tagung finden Sie hier:
https://www.hrk-nexus.de/aktuelles/tagungsdokumentation/kompetenzen-im-fokus-instrumente-fuer-gute-anerkennung-und-anrechnung/

Foto: Dorothee Fricke
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    Daniel Al-Kabbani

    Hochschuldidaktischer Trainer
    Coach
    Lehrender an verschiedenen Universitäten

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„Es ist eigentlich ein Wunder, dass der moderne Lehrbetrieb die heilige Neugier des Forschens noch nicht ganz erdrosselt hat; denn dies delikate Pflänzchen bedarf neben Anregung hauptsächlich der Freiheit; ohne diese geht es unweigerlich zugrunde.“
- Albert Einstein -
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